滿滿學(xué)海，有著無(wú)窮的奧秘；五仞學(xué)山，有著無(wú)數(shù)的書(shū)籍。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)（上）有一篇《少年中國(guó)說(shuō)》的文章時(shí)，我迫不及待地找到了這篇文章。

　　本文是晚清文學(xué)家梁?jiǎn)⒊�的作品，文中以少年�?qiáng)國(guó)為中心，發(fā)表了自身獨(dú)到的見(jiàn)解。當(dāng)看到“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)立......”時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分，想：作者的思想在那時(shí)應(yīng)該是比較超前的，這種憂國(guó)憂民的思想，真是太令人佩服了。在文中，作者用諸多比喻句寫(xiě)出了未來(lái)少年的英姿：如在山谷吼叫的老虎，令百獸震驚；如試飛的雄鷹，如盛開(kāi)的鮮花......

　　作者雖在中國(guó)國(guó)力衰弱的年代，但早已預(yù)測(cè)到日后少年將帶領(lǐng)中國(guó)走向輝煌，使我國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)。那些昔日的少年，早已成為祖國(guó)的棟梁。隨著“嫦娥四號(hào)”登陸，“蛟龍?zhí)枴币淮未蔚叵聺摚�在武漢的醫(yī)護(hù)人員艱苦奮斗，一次次向世界展現(xiàn)中國(guó)的奇跡和中國(guó)人的堅(jiān)韌！雖然國(guó)際局勢(shì)瞬息萬(wàn)變，但不能阻止中國(guó)前進(jìn)的步伐。雖然滔天的洪水，恐怖的地震，未知的病毒等自然災(zāi)難一次次出現(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人用他們的團(tuán)結(jié)與擔(dān)當(dāng)奮勇向前。

　　如果以前披荊斬棘的中國(guó)是古老的陳舊的中國(guó)的話，那么現(xiàn)在的中國(guó)是先進(jìn)的領(lǐng)先的新中國(guó)。歷史一次次證明一個(gè)國(guó)家不隨著時(shí)代前進(jìn)就隨著時(shí)代滅亡。因此，一代代中國(guó)少年更要不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，走向世界的頂峰！

　　“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！”創(chuàng)新的中國(guó)是屬于少年的，少年的中國(guó)是創(chuàng)新的，因?yàn)椤爸袊?guó)制造”將消失在時(shí)光的洪流中，而“中國(guó)創(chuàng)造”將發(fā)展下去。在這大好年華，只有勤奮讀書(shū)，只有堅(jiān)定立志，才能使中國(guó)不被歷史遺忘！

　　作者：周涵

　　年級(jí)：五年級(jí)

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