第一次見到她，我就被她深深地吸引住了。

　　我從小便對(duì)音樂十分感興趣，再加上我個(gè)人的私心——音樂課代表的職位比較輕松，所以當(dāng)開學(xué)時(shí)班主任要求每人都要競(jìng)選一個(gè)職位時(shí)，我毫不猶豫地選擇了音樂課代表。

　　想到小學(xué)時(shí)那個(gè)兼職音樂課和思想品德課的瘦高男老師，我心里并沒有對(duì)中學(xué)時(shí)代的音樂老師抱有多少期待。可當(dāng)她真正出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我不禁愣住了，隨之而來的是拆禮物的驚喜感：那是一個(gè)好看的女人，深棕色的頭發(fā)隨意地披在肩后，灰色的毛線背心，整潔的白襯衣和淺藍(lán)的牛子褲顯出一種閑適之感，立體的五官微微帶著笑意，雖沒有濃妝艷抹，但清新淡雅的氣質(zhì)卻給人一種驚艷之感。她從容不迫地走進(jìn)教室，在講臺(tái)上站定，班上的騷動(dòng)聲在她的目光下逐漸安靜下來�！拔倚諈�，是你們的音樂老師。”她的聲音清脆動(dòng)聽，柔和而不失力度。當(dāng)她提到音樂時(shí)，語(yǔ)調(diào)愈發(fā)輕快上揚(yáng)，眼里好像閃著光，而就是這樣的光，將我吸引了！

　　后來聽說她是學(xué)校合唱團(tuán)的指導(dǎo)老師時(shí)，我立刻參與了合唱團(tuán)的選拔，幸運(yùn)地成為了合唱團(tuán)的一員。好似愛麗絲跟著兔子掉進(jìn)了樹洞，我也因此打開了世界的大門，接觸到了這奇妙的藝術(shù)與許多有著共同喜好的人。我性格安靜，不會(huì)主動(dòng)和別人講話，可老師布置下來的任務(wù)都有認(rèn)真的完成。我第一次錄好音，忐忑不安的將音頻發(fā)給老師，卻沒想到她從頭聽到尾，并發(fā)了一長(zhǎng)段話指出我的不足與優(yōu)點(diǎn)，說道：“唱得這么好，平時(shí)怎么不說話呢？”我又被這突如其來的肯定驚呆了，心中暗暗想著不能讓她失望而更加努力了。我的努力也一次次地引起了她的關(guān)注。我這才意識(shí)到：我早已將她當(dāng)作自己的偶像了，這種觸碰星星的感覺使我感到無(wú)比滿足，也成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。在她的指引下，我逐漸變得開朗起來，音樂功底有所長(zhǎng)進(jìn)，也學(xué)到了幾分她的沉著冷靜。

　　如今面臨畢業(yè)了，她無(wú)非是我最為不舍的人之一�？晌蚁嘈牛�我們之間的緣分依然留存著，哪怕在遙遠(yuǎn)的將來，她也仍會(huì)是我的偶像，指引著我向更好的方向前進(jìn)。


　　作者：匡雨晶

　　年級(jí)：初三

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