周四下午，老師宣布要去遠足，這可讓我們激動壞了。是啊，天天在學校里學習枯燥知識的我們，多么向往外面奇特的大自然哇！

      第二天清早，我興致勃勃地起了個大早，迎著燦爛的陽光，高高興興地來到了學校。剛進校園，我就被眼前的景象吸引住了，同學們個個滿面春風，他們排成了條條縱隊，秩序井然。但絲毫掩蓋不住興奮的`神情。我也抓緊時間，快速走進了隊伍中。

      經(jīng)過漫長的等待，出發(fā)鈴終于打響了，我們立即抖擻精神、大步流星地向前走。同時也在興致勃勃地討論著各種見聞。我也不例外，饒有興趣地與幾位女生談論著各種各樣有趣的書：《窗邊的小豆豆》、《小公主》、《笑貓日記》等等。

      隨著同學們輕快的步伐，我們不知不覺就到了云龍山。這兒風景秀麗、空氣芬芳，各種花草樹木數(shù)不勝數(shù)。同學們有的對著秋葉指指點點，有的講述著花草的故事，有的則嗅一嗅花兒的芬芳，歡聲笑語響徹云龍山。

      走出云龍山，我們來到了濱湖公園�？吹竭@美侖美奐的風景，老師們竟也為之陶醉，紛紛指揮我們照著集體照。同學們你爭我搶，恨不得獨占離照相機最近的地方，我也加入進來，一會兒推推這邊的同學，一會兒又擠擠那邊的同學，真是好不熱鬧！看到這其樂融融的場面，老師們不禁捧腹大笑起來。

      走過濱湖公園，我們將踏上樹木成蔭的湖中路�？墒�，已有不少同學開始報怨：“老師，路太長了，又走得那么快，太累啦！”老師們不停地給我們打氣：“同學們，我們一定要堅持下去，因為不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！”很快，同學們就打起精神，手拉著手，一鼓作氣向前出發(fā)了。看到同學們的表現(xiàn)，老師露出了欣慰的笑容。

      一路上，同學們互相激勵互相幫助，笑聲和談話聲形成了一首獨特的“秋游曲”。終于順利到達了終點站——珠山公園。在那兒，我們唱歌、做游戲、玩自拍，一片歡聲笑語。這次活動雖然很累，但也非�？鞓�，同時也讓我們學到了一個道理：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹！

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