我們生活中有很多東西需要創(chuàng)新，如果不創(chuàng)新，電視、電話、汽車…就不會出現。我們的世界就不會那么多姿多彩。我們小學生學可也是如此，需要創(chuàng)新。就拿我這次的手抄報說起吧！

　　星期天老師布置我們畫一張關于"環(huán)�！钡氖殖瓐�。要求:色彩分明，有教育意義。對于這份手抄報我大腦一片空白，平時就沒注意過，無從下手。正在我一展莫愁時，偏偏爸爸又問我的作業(yè)完成情況。我吞吞吐吐的把手抄報的事說給他。爸爸一聽不但不幫忙反而數落起來:“平時不努力，需要時抓瞎。"

　　我很失望，明天老師這關怎么過呢？苦思冥想，終于想出一個辦法，“上網搜環(huán)保知識”。我讓哥哥幫忙打開電腦找到環(huán)保知識點認真閱讀起來。經過對環(huán)保知識的了解很快一幅環(huán)保的圖畫在我腦海中形成啦！我拿出彩筆和紙涂涂描描很快一張五顏六色的手抄報展現在我的面前，我仔細的瞅瞅總感覺少點什么。于是我又讓哥哥給點意見。哥哥看后說:“沒有倡導標語。"我慌然大悟，是呀沒標語，怎么能起到教育意義呢！我趕忙拿起筆在手抄報空白處寫上"保護環(huán)境，從小學生做起"幾個大字來�？吹轿业慕茏魑視�心的笑啦！

　　星期二第二節(jié)課老師要發(fā)上周的手抄報，我懷著忐忑不安的心等著老師對我的.手抄報進行評價。誰知老師第一就叫到我的名字，并把我的手抄報展示給同學們看。我也看到了"你真棒”三個字。我激動極了，都沒聽清老師都說了些什么，三步并做兩步走上講臺接過我的手找報，心里如同吃蜜一樣高興極啦！

　　經過這次手抄報，讓我想了很多，如果不去努力想辦法創(chuàng)新，我們就不會取得好成績。不創(chuàng)新世界就不會有這么五彩繽紛…

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