早晨我一到教室，交了作業(yè)，就匆匆忙忙跑去操場(chǎng)，跟班上的小伙伴們一起跳繩。

　　當(dāng)我玩得最開(kāi)心的時(shí)候，班長(zhǎng)跑來(lái)告訴我，說(shuō)我的語(yǔ)文作業(yè)怎么沒(méi)交。

　　“交了！”我毫不猶豫地回答。

　　班長(zhǎng)說(shuō)：“所有人的語(yǔ)文作業(yè)都在，就差你的。”

　　我突然想起，是不是我把語(yǔ)文作業(yè)當(dāng)作數(shù)學(xué)作業(yè)交給數(shù)學(xué)老師了？

　　我急急忙忙跑回教室，在書(shū)包里尋找了一番，沒(méi)有找到！完了，真的交錯(cuò)作業(yè)本了！我向樓上數(shù)學(xué)老師的辦公室沖去，果然在一大摞數(shù)學(xué)作業(yè)本里找到了我的語(yǔ)文作業(yè)。

　　我又跑回教室，可老師已經(jīng)收走了語(yǔ)文作業(yè)！我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備跑向語(yǔ)文老師的辦公室，卻發(fā)現(xiàn)自己根本就不知道語(yǔ)文老師的辦公室在哪！眼看就要上課了，我急得快要落淚了，這時(shí)候，我一下子拉住準(zhǔn)備跑回教室上課的同桌，問(wèn)她語(yǔ)文老師的辦公室怎么走？她看了我一眼，頭也不回地跑進(jìn)了教室。

　　“我們平時(shí)不是很要好的朋友嗎？為什么這樣對(duì)我？”我越想越生氣。正在我不知所措地站在教室門(mén)口，同桌拉著另外一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，“我也不知道語(yǔ)文老師辦公室，她知道，讓她快帶你去，還來(lái)得及�！蓖�桌一邊說(shuō)一邊推著我倆快去快回。

　　終于，在我們兩人從語(yǔ)文老師辦公室趕回教室的時(shí)候，上課的鈴聲響起。我跑回座位，十分感激地給了同桌一個(gè)大大的擁抱：“太感謝你啦！”

　　文章作者：張蕓熙
　　指導(dǎo)老師：柯老師

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