占語(yǔ)文半壁江山的作文,可謂說(shuō)一篇作文可以直接決定考生的命運(yùn),但在高考這么重要的考試中,很多考生用“作死”的做法在應(yīng)付,也許有人說(shuō)盡力了,那么這個(gè)“盡力”的背后,是你漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備過(guò)程,如果在準(zhǔn)備過(guò)程中疏忽了,你在考場(chǎng)上,再盡力,也很難逃過(guò)一劫。離高考還有40天,冠華作文搜狐號(hào)下面盤點(diǎn)一下考場(chǎng)作文最常見(jiàn)的十三大“作死”情況,來(lái)看看你中招了嗎?
1、標(biāo)題浮夸
新材料作文,如果你的文章標(biāo)題不能吸引閱卷老師的注意,那么中規(guī)中矩點(diǎn)也可以,千萬(wàn)不要用大話、“假哲學(xué)”的文章,例如“我們應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”之類的標(biāo)題。
例如:“我們應(yīng)該透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”之類的標(biāo)題,就不如“擦亮眼睛,洞悉本質(zhì)”“抹去現(xiàn)象的浮塵”,來(lái)得新穎別致。
例如:以夢(mèng)為馬;腳踏實(shí)地,仰望星空;心有猛虎,細(xì)嗅薔薇。這類標(biāo)題本來(lái)很不錯(cuò),但太多人用了,被用得泛濫了,你就要慎用。
例如:承擔(dān)使命,報(bào)效祖國(guó);志存高遠(yuǎn),為國(guó)為民;你若安好,便是晴天;青春不老,我們不散。要么太空太大,假得可以,要么太文藝范,華而不實(shí)。
2、照抄試卷材料
切記,這是高考作文的最大忌諱!重要的事要說(shuō)三遍:千萬(wàn)不要抄試卷材料!千萬(wàn)不要抄試卷材料!千萬(wàn)不要抄試卷材料!
揪出抄試卷材料這種投機(jī)行為,是閱卷老師最首要的任務(wù)。閱卷老師看得準(zhǔn)不準(zhǔn)是欣賞能力問(wèn)題,能否看到考生抄襲原卷材料則是態(tài)度問(wèn)題;蛘哒f(shuō),某篇文章內(nèi)容評(píng)多少分,是見(jiàn)仁見(jiàn)智的,但抄襲材料,是應(yīng)當(dāng)人神共鑒的。筆者有一年參加高考原卷,某閱卷老師因?yàn)闆](méi)發(fā)現(xiàn)學(xué)生照抄材料,還給了40分以上,被閱卷組請(qǐng)去辦公室喝茶,為嘛?看卷不認(rèn)真!
一般而言,閱卷老師第一天是試評(píng),要求把全套試卷通覽一遍,包括各類文本閱讀和病句成語(yǔ)題。有的考生不夠800字,就東拼西湊,照抄文本閱讀的內(nèi)容,有的更“高明”,采用串聯(lián)式抄襲,這個(gè)題目抄30字,那個(gè)題目抄20字。閱卷老師要有火眼金睛,一眼判斷考生是否抄襲了試卷內(nèi)容,一旦發(fā)現(xiàn),決不輕饒!
3、觀點(diǎn)偏激
開(kāi)頭的觀點(diǎn)就存在爭(zhēng)議,讓閱卷老師覺(jué)得你偏激,看問(wèn)題不全面,一個(gè)偏激、看問(wèn)題不全面的學(xué)生能寫好什么文章?例如說(shuō)2013年的北京卷,一個(gè)學(xué)生開(kāi)頭就說(shuō)“手機(jī)和每個(gè)人都已經(jīng)建立了很深的感情,每個(gè)人都愛(ài)它…”,2009年高考作文“每個(gè)人內(nèi)心都有一雙隱形的翅膀…”。這“每個(gè)人”這個(gè)詞,也太籠統(tǒng)了,要是每個(gè)人內(nèi)心深處都有隱形的翅膀就好了。
例如,2016年全國(guó)卷1的漫畫作文,是有關(guān)于教育現(xiàn)狀的,我們可以批評(píng)唯分?jǐn)?shù)論,但不能將現(xiàn)在的教育一棒子打死,有考生開(kāi)頭就對(duì)高考制度苦大仇深:“這幅漫畫反映了高考制度的罪惡,只有取消高考制度才能改變這種現(xiàn)狀。”閱卷老師一看就知道你是個(gè)不理性的小憤青,而且多半是“考場(chǎng)不得志”、成績(jī)不太好的那種,抬手就給你打40分之下了。
4、套作開(kāi)頭
很多學(xué)生覺(jué)得用排比句開(kāi)頭就很好,于是就用“XX、、因?yàn)閄X才”,“正因?yàn)橛辛薠X才會(huì)有XX”,上來(lái)就好幾句,不說(shuō)罷了,一說(shuō)就麻煩了,一個(gè)學(xué)生寫“自信”的話題,上來(lái)就說(shuō),“老鷹因?yàn)樽孕挪棚w上藍(lán)天;小溪因?yàn)樽孕挪帕鬟M(jìn)大!庇谩坝職狻钡脑掝},就寫“老鷹因?yàn)橛職獠棚w上藍(lán)天…”老鷹的飛翔是覓食的需要,是客觀規(guī)律,不自信就不飛了?
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