在一排排書架旁，徘徘徊徊。不經(jīng)意間，我被一本書吸引住了。看見這本書的封面時(shí)，就已經(jīng)被深深地震撼住了：在一個(gè)碧綠的大草場(chǎng)上，一個(gè)金發(fā)碧眼的美國少年向人們燦爛的微笑著，令人吃驚的是他的“雙腿”——他竟用雙臂撐著身體。翻開書本的第一頁，映入眼簾的是一行小字——“不依賴別人才是真正的自由”。

      我不由自主地翻開一頁又一頁，低著頭聚精會(huì)神地閱讀著。文中的主人公是一個(gè)十四歲的美國少年，名叫肯尼。肯尼是一個(gè)不幸的孩子：一出生就是個(gè)畸形體，剛滿一周歲，就先后進(jìn)行了兩次手術(shù)，兩次手術(shù)后，便讓他永遠(yuǎn)失去了腹部以下的身體。所有人都認(rèn)為剛降世的生命將就此了結(jié)，都為他的命運(yùn)感到惋惜和同情，但身殘志堅(jiān)的肯尼并沒有向命運(yùn)屈服，沒有向死神低頭。他創(chuàng)造了世界上罕見的奇跡——他竟然頑強(qiáng)的活下來了。他以臂代腿，以手代足，克服了常人難以想象的種種困難。他經(jīng)常和伙伴們?cè)谝黄鹫�常玩耍，肯尼的頑強(qiáng)和善良，使親戚朋友和鄰居們都十分喜歡他。他不僅可以正常的獨(dú)立生活，而且還贏得了人們的無比敬重。

      我掩卷深思。肯尼是個(gè)最平凡的人，卻又是一個(gè)最不平凡。突然間他那矮小的身影呈現(xiàn)在我的面前，他用雙手一步一步艱難的向我走來，那身影越來越近，越來越大，最終矗立在天地之間。不知何時(shí)，我的眼睛模糊了。

      慢慢的，我從書頁中抬起頭來。從這個(gè)十四歲少年的身上，我真正的體會(huì)到了自己作為健康人的幸福感，命運(yùn)待我們是如此厚愛，生活條件是如此優(yōu)越�？晌覀兌�得去珍惜嗎?

      現(xiàn)在的孩子都是父母手中的寶，是他們的“掌上明珠”，一經(jīng)挫折便萎靡不振，沉淪下去，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，可肯尼便不同，所以我們應(yīng)該向他致敬，向他學(xué)習(xí)。

      合上這本書，撫摸著封面上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字——“生命的詩篇”，我要重新審視自己的生活，譜寫自己生活的新詩篇。

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