“看看你們的開水瓶，東一個(gè)西一個(gè)的，擺不整齊嗎？扣分！”，年輕漂亮的輔導(dǎo)員在記事本上添上一筆，華麗地轉(zhuǎn)身離開了......

　　思緒飄回到初中時(shí)代，幽長(zhǎng)的走廊上，色彩斑斕的開水瓶總是那樣整整齊齊地陳列著，一位佝僂著腰的老人看著她剛擺完的開水瓶，嘴角輕輕上揚(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭向樓上走去......

　　我和朋友剛打完水，提著開水瓶一邊聊天一邊向?qū)嬍易呷�。早上進(jìn)出寢室的人很多，有的是為了打水，有的是打掃清潔的，有的是拿東西的......可能是我和朋友聊得太盡興的緣故，沒有注意到正在走廊上為我們擺放開水瓶的輔導(dǎo)員，只顧著向前走。我的身體與彎著的輔導(dǎo)員來了個(gè)親密接觸，由于條件反射，我叫了一聲“哎喲”！輔導(dǎo)員低沉的呻吟被我的聲音所淹沒。她扶著走廊，轉(zhuǎn)過頭來，我不知道我之前是否問過她的姓氏，但當(dāng)時(shí)我確實(shí)是記不起來她姓什么了。我尷尬得笑，老師，對(duì)不起，對(duì)不起.....她展開微皺的眉問道：“你沒事吧？”又將我全身上下掃視了一番說：“有沒有傷到哪兒？”我搖了搖頭。朋友問：“老師，您又在為我們擺開水瓶�。啃铱嗄�了！“。輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)她的工作：”不辛苦，我要把它們擺好，免得孩子們不小心碰到了傷到自己。“她是那樣的聚精會(huì)神，凌亂的開水瓶在她那雙粗糙的雙手的奮斗下，一個(gè)個(gè)整整齊齊得站著。

　　又有幾個(gè)學(xué)生提著開水瓶向她走來，那幾個(gè)學(xué)生將開水瓶往她面前一放，就又鬧著笑著離開了，她們可能已經(jīng)習(xí)以為常了。輔導(dǎo)員慢慢的彎下腰，將那幾個(gè)開水瓶放好。還有一個(gè)開水瓶歪放著，她微笑著將它歸入隊(duì)伍中去，她松了一口氣，又檢查寢室的衛(wèi)生去了。

　　擺放開水瓶本不是她的工作，她卻一日復(fù)一日的做著，走廊上的那個(gè)身影突然出現(xiàn)在我的腦海里，以前不曾注意輔導(dǎo)員每天都是那樣工作著，快要退休的她只想著怎樣照顧我們，她總是微笑著默默的付出，卻不奢求什么。

　　她是一棵挺拔的大樹，張開她的雙手，為我們遮風(fēng)擋雨，她只是為了方便我們，她是黎明的那一束陽光，溫暖我們的心間。

　　年級(jí)：高一

　　作者：仈岄

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