年級：初一

　　作者：徐若菡

　　我又看看那張照片，荷花在荷葉的遮攔下若隱若現(xiàn)，荷葉中間點(diǎn)綴著紫紅的菡萏。

　　回憶著媽媽的話……

　　她說那天她抱著幾個(gè)月大的我去看荷花，細(xì)雨渺渺。夏風(fēng)吹來一陣清香，荷花燦爛的綻放，花瓣紅中透白，白里帶紅，與綠色荷葉交映著，顯得格外耀眼，接著她注意到了荷花中央的能力含苞待放的菡萏像一個(gè)嬰兒，被紅白相間的屏障包裹著，看著看著，她就想到了我，“惟有綠荷紅菡萏，舒卷開合任天真”，于是給我取名為“徐若菡”

　　她還說：“荷花是出淤泥而不染的”希望我也是如此。

　　后來不知從哪一天開始，我不大喜歡這個(gè)名字了，聽著別人的名字，最后一個(gè)字的音調(diào)總是上揚(yáng)，顯得那么親切而和諧，而我的名字音調(diào)總是向下，“菡”生硬而別扭，我懷著不滿的情緒。直到那一天我真正認(rèn)識了荷花。

　　不知怎的，媽媽總是喜歡帶我去看荷花，去就去唄，我想著……

　　我走向離我最近的那朵花，看著她花瓣兒毫無顧忌地伸展著藍(lán)天之下，顯得那么自由灑脫，荷葉襯托著荷花，舒卷開合任天真又在我的腦海里浮現(xiàn)，見了荷花后，我對這個(gè)名字有了一種感情，不可名狀的感情，確定的是，不滿早已煙消云散。

　　每當(dāng)老師或家人喚起我的名字的時(shí)候，久違的親切又重回心間。

　　綽號，我想人人皆有，因?yàn)椤靶烊糨铡敝械摹拜铡弊�，與三點(diǎn)水加一個(gè)又的“漢”同音，便有同學(xué)叫我“徐大漢”，先是一人兩人，后至三人四人，最后全班皆知，每當(dāng)別人叫我“徐大漢”時(shí)，我想我該生氣，可我仍然大笑起來，到后來我就釋懷了。

　　對名字，開始只是平淡的接受，之后是抗拒，最后又感到了久違的親切，“徐若菡”朗朗上口，自從那一次見過荷花，我心里便埋下了希望的種子，我相信以后的日子，我就會(huì)像荷花那樣“舒卷開合任天真”，給這片滋潤我的土地，留下淡雅的清香。

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