年級(jí)：初一

　　作者：陳俊儒

　　“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”。龍文雖環(huán)境弱于其他學(xué)校，但學(xué)習(xí)資源相當(dāng)強(qiáng)大。瞧，學(xué)校建在翠屏?xí)�院，校�?nèi)的每一棵老樹(shù)見(jiàn)證了龍文的成長(zhǎng)。看，上一屆中考的成績(jī)對(duì)每一個(gè)學(xué)子露出微笑。市前50名占了15個(gè)。聽(tīng)，龍文學(xué)子朗朗的讀書(shū)聲，應(yīng)著點(diǎn)點(diǎn)起伏的蟬鳴，和著清風(fēng)在校園里回蕩。

　　新的一個(gè)學(xué)期，我驚訝于我沒(méi)有不適應(yīng)，交到了朋友，同學(xué)們也支持我當(dāng)班干部。晚自習(xí)同學(xué)們也圍著我講題，讓我們大家都受益。老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)，使我找到了家的歸屬感。

　　老師常說(shuō)“喜歡一個(gè)老師，定能學(xué)好他教的那門(mén)學(xué)科”。不錯(cuò)，我們老師都有獨(dú)特的一面吸引我們。嚴(yán)厲而細(xì)膩的班主任余老師；酷酷的，眉眼間有些不羈的體育老師張老師；年輕可愛(ài)溫柔的歷史老師蔣老師；微微豐腴、知識(shí)豐富的地理老師.....他們都有吸引學(xué)生的一面，都可以像春雨一樣滋潤(rùn)我們的心田。

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄２诲e(cuò)，學(xué)習(xí)這條路上洶涌，只有努力才能有一個(gè)更好的未來(lái)。

　　一群小孩，七八歲光景，正值調(diào)皮的時(shí)候，小孩子是有靈性的，一雙眸子里充滿(mǎn)了對(duì)世界的憧憬，可他們飛不上天。

　　于是，有一種東西叫紙鳶。

　　紙鳶上承載著許多人的夢(mèng)。比如我，為什么學(xué)習(xí)？我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是離夢(mèng)想最近的一條路。風(fēng)箏在空中搖曳，夢(mèng)在心中搖曳，學(xué)習(xí)知識(shí)，夢(mèng)想觸手可及，在新的一學(xué)期里，讓我們一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，大膽的追夢(mèng)！

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