時(shí)事解讀

　　此次事件之所以引發(fā)熱議，是因?yàn)樗�觸碰到了公眾的一個(gè)敏感點(diǎn)——人與人之間的互相攀比。

　　攀比幾乎是一種人類的天性，只不過(guò)多數(shù)時(shí)候人們都把它藏在心底，不輕易顯露，更不會(huì)以此來(lái)赤裸裸地指責(zé)和要求別人。

　　攀比本身未必是一件壞事，它是一個(gè)發(fā)現(xiàn)差異，自我認(rèn)知的過(guò)程。

　　“攀比”貌似是一個(gè)貶義詞，但有時(shí)也會(huì)起到正面的作用。

　　發(fā)現(xiàn)差異之后，如何看待差異，采取什么行動(dòng)，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)成績(jī)比自己好，于是更加努力、勤奮，這時(shí)攀比起到的就是正面作用；

　　如果出于嫉妒而攻擊優(yōu)于自己的人，這時(shí)攀比起到的就是負(fù)面作用。

　　回到此次事件。

　　不同家庭之間經(jīng)濟(jì)條件有差異，甚至相差懸殊，這是客觀存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　選擇“眼不見(jiàn)為凈”消除不了差異，營(yíng)造“真空世界”只會(huì)培養(yǎng)出沒(méi)有免疫力的孩子。

　　小編看來(lái)，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確看待這種差異，而不是刻意遮蓋它。

　　引導(dǎo)孩子形成正確的財(cái)富觀，肯定財(cái)富的益處，鼓勵(lì)他們通過(guò)努力和勤奮去贏得屬于自己的財(cái)富。

　　同時(shí)還應(yīng)當(dāng)告訴孩子：貧富有別是一種正�，F(xiàn)象，富有不應(yīng)當(dāng)炫耀，貧窮也沒(méi)必要自卑，人生的幸福與價(jià)值并不完全取決于財(cái)富的多寡。

　　看過(guò)這樣一則故事：

　　爸爸帶兒子在街上走，一輛進(jìn)口的豪華轎車從身邊駛過(guò)。兒子十分不屑地對(duì)爸爸說(shuō)：“坐這種車的人，肚子里一定沒(méi)有學(xué)問(wèn)�！卑职謩t輕描淡寫地說(shuō)：“說(shuō)這種話的人，口袋里一定沒(méi)有錢。”

　　相對(duì)于把霍先生踢出群的老師和家長(zhǎng)們，這位故事里的爸爸三觀就要正得多，他不鼓勵(lì)孩子仇富，同時(shí)還輕松幽默地批評(píng)了孩子的嫉妒心。

　　老師的初心也沒(méi)有錯(cuò)，在浮躁喧囂的當(dāng)代社會(huì)，的確應(yīng)該倡導(dǎo)孩子過(guò)簡(jiǎn)單樸素的生活，但是別忘了這是個(gè)多元的世界，法理之內(nèi)，豐儉由人。

　　作為一名師者，若想消滅權(quán)貴的傲慢，最適當(dāng)?shù)姆椒�，是啟迪下一代不受物役，�?duì)權(quán)力與財(cái)富淡然處之。

　　《奇葩說(shuō)》辯手傅首爾說(shuō)：我們應(yīng)該允許一部分人先富起來(lái)，因?yàn)�，不論你允不允許，一部分人都會(huì)先富起來(lái)。

　　是啊，大千世界何止有一輛法拉利？掩耳盜鈴沒(méi)有出路，坦然面對(duì)才是正途。