姓名：戚子航
　　年級：初二年級

　　三國演義是我國四大名著之一，是不可多得的經(jīng)典，讀起來令我感到心潮澎湃擔又心曠神怡。猶如夏日的冷飲，回味無窮，使人感觸許多。
　　我讀三國演義，與讀其他書不同，三國演義雖分一百二十回，但回回相連，上下一體，內(nèi)容廣而人物多，所以我會每讀一回就梳理一下人物或之間的關(guān)系。久之，竟能以“上帝視角”坐觀全局發(fā)展了。從最初的桃園結(jié)義，到最后三國歸晉，我的心也隨大局起伏而緊張和平和。劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等人物時常在我的腦海中浮現(xiàn)。三國演義以這些人物為中心，介紹了他們之間的故事。東漢末年群雄并起，誕生了許多英雄人物，劉備、曹操、孫權(quán)只是其中的一部分，但他們卻是三國演義中最重要的組成，劉備一心匡扶漢室，曹操心懷大志，孫權(quán)潛心經(jīng)營江南大部，從煮酒論英雄到赤壁之戰(zhàn)，再到姜伯約悲憤自刎，有太多可歌可泣的地方了。劉備可曾想到劉禪無能，大漢氣數(shù)已盡？曹操可曾想到司馬炎逼退魏帝建立西晉？孫權(quán)可曾想到孫皓將自己經(jīng)營一生的江東送與西晉？他們有多少嘆息又有多少次無聲而泣？
　　我想這就像《臨江仙》里的那句話：“古今多少事，都付笑談中�！比龂�演義不僅僅描繪了魏蜀吳之間的戰(zhàn)爭與矛盾，它還啟示我們，告誡我們：古人的故事在不斷提醒我們，前車之鑒不可不知。我們要學習古人的長處，了解他們?yōu)槭裁闯晒Γ瑸槭裁词�敗�?br/>　　英雄們的無畏正激勵著我們，只要保持機警，防范于未然，就可以增加成功的機率！對于學習也是如此，適當?shù)念A習可以增加學習的效率和質(zhì)量，認真聽講，潛心理解。三國演義教會了我這些。