我想被需要，像被需要，被需要，需要，要......

　　從心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，“被需要”是一種高級(jí)需求，它代表著自己對(duì)于其他人有著不可替代的影響，代表著自己的存在價(jià)值體現(xiàn)，代表著他人對(duì)自己的認(rèn)可。

　　在這個(gè)溫馨的大家庭里，性格懦弱內(nèi)向的我有著“口袋空氣的價(jià)值，可有可無(wú)，如果我轉(zhuǎn)學(xué)了也沒(méi)有誰(shuí)能察覺(jué)吧？自己十分討厭和厭惡現(xiàn)在的我。

　　哪怕是在跑步時(shí)，同學(xué)摔倒了，我站在后方，在陽(yáng)光的交織閃爍上，我伸出雙手，她握緊我，我向前一步......

　　有哪怕是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我向?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們，遞出水杯，他們雙手握住，我向前一步......

六年級(jí):宋鑫玉

　　這種強(qiáng)烈的愿望，像久久回蕩在崎嶇的山谷中聲音，渴望著知音的理解；又像在心底中深深埋下的種子，渴望著點(diǎn)點(diǎn)的萌芽；還像頂著尖角的梅花鹿，在心中活蹦亂跳，渴望著沖出這狹窄的心中小天地......

　　只身為小學(xué)生的我。

　　我想被需要。

　　哪怕是在午休時(shí)，老師給同學(xué)們發(fā)本子，汗流浹背，我走上臺(tái)去“老師，我來(lái)幫您”，她將本子遞給我，我向前一步......

　　我想被需要，哪怕是半絲半縷，微不足道的小事。我也會(huì)盡自己最大的努力去完成，因?yàn)槲抑�道，我能去改變。哪怕是著一點(diǎn)點(diǎn)小小的自豪感和滿足感，我也能深深陷入，就像是無(wú)盡的泥潭......

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