——題記

　　三年，好快啊。仿佛是在梔子花海中睡了一覺，夢(mèng)醒時(shí)分，已物是人非。

　　如何舍得上課一起吃零食的你們？如何舍得百米沖刺奔向食堂的你們？如何舍得難過時(shí)對(duì)著我哭的你們？如何舍得陪我一起天明苦讀的你們？又如何舍得在夜深人靜時(shí)與我一同望月的你們？

　　過去的兩年里，每到梔子花開時(shí)，我總會(huì)折兩支放在課桌上。梔子花香，淡淡的，真好聞�？墒沁@么美的花，開時(shí)，卻是一次又一次的離別。這次終于到我們了。

　　昔日的同窗，十年之后，我絕不會(huì)忘記你們的。不會(huì)忘記那個(gè)甩都甩不掉的旱鴨子，那個(gè)笑起來很好看的小豬豬，那個(gè)對(duì)我很好的小牛，那個(gè)很白的“小白臉”章魚，那個(gè)很愛干凈的雞脖，那個(gè)遷就著我的雞蛋，那個(gè)總跟我講時(shí)事的菜雞，那個(gè)總給我牛奶的老羊……我們班是動(dòng)物園，是我去過最不想離開的動(dòng)物園。

　　驀然回首時(shí)，你們?cè)谙蛭艺惺帧?/p>

　　淡淡的梔子花香，見證的的那段過往，是我們的三年。

　　時(shí)光已逝，我們?nèi)栽凇?/p>

初三:詹雅雯

　　時(shí)光不舊，我們不散。

　　初中三年，在淡淡的歲月里，跌宕起伏，后逐漸沉淀，最終煙消云散。

　　舍得，如何舍得？

　　轉(zhuǎn)眼間，三年終究是結(jié)束了，我們即將告別，告別我們的三年。那些打著鬧著的日子，留下的只有一道道淺淺的印痕。那時(shí)的我們總以為時(shí)間還有很多，何時(shí)想過就這樣散了。初入校園，老師說：“三年如白馬過隙，且行且珍惜。”那時(shí)的我們?cè)鯐?huì)信？三年，一千零九十六天，兩萬(wàn)六千三百零四天，一百五十七萬(wàn)八千二百四十小時(shí)……就這樣過去了，就這樣不見了。

　　昔日的同窗，十年之后，可別把我忘了。你們千萬(wàn)別忘了，我是那個(gè)自戀的懶熊貓。我想，你們絕不會(huì)忘了我的。我是那個(gè)連書掉了都要你們幫我撿的熊貓，我不是熊和貓的結(jié)合，我是國(guó)寶熊貓。你們要是敢忘了我，我就以熊貓超高的咬合力喚起你們的記憶。

　　過去已成為歷史，即使有再多的不舍，終是要?jiǎng)e。

　　就讓初二那年我最喜歡的一句詩(shī)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”來祝福我們吧。

　　再遇梔子花時(shí)，我定會(huì)想起你們：我的同窗。我定會(huì)想起那段過往，是屬于我們的三年！

　　——后記

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