叮鈴鈴~叮鈴鈴……一陣鬧鐘響起，不知不覺，已經(jīng)到了2016年，還記得在2015年的最后一天，我還在看電視。一眨眼飛過，現(xiàn)在已經(jīng)是2016年了。2016年——俗話說：新年新氣象！但是，我不知道是應該高興還是難過，高興的是——快要放寒假啦！終于可以不那么累了。但是，難過的是——我們即將升初，就代表我們即將要分班了……

　　2016年的第一天，果然新年新氣象，我的心情十分爽朗。但是，看到天空一群小鳥飛過，我不禁又暗傷起來，因為只有不到半年的時間，我和我的好伙伴就分開了。看著天空，我的淚水不禁掉了下來：我不想畢業(yè)，不想和我的好朋友分開！雖然我平時是個堅強的女孩子，可是淚水居然不留情面的滴答——滴答的掉了下來。

　　為了實現(xiàn)我的新年愿望——不要分班！我準備大干一場，首先，就是把我的好朋友們都叫過來開一次小型會議啦！我給我的朋友們一次打了電話，他們就像螞蟻似的，一個一個進入我家。先給你們介紹下偶滴好盆友吧！她們是（女生）：竹竹，媚媚。別看我們仨只有三個人，我們仨從一年級就認識啦，現(xiàn)在已經(jīng)過了六年了，我們經(jīng)常一起逛街、一起旅游、一起排練、一起玩、一起鬧……已經(jīng)成了無話不談的閨蜜，尤其是竹竹，我們在小學還是最讓人羨慕、嫉妒、恨的同桌冤家呢！

　　人都到齊啦！我宣布：小會議現(xiàn)在開始！我毫不猶豫地說了一句：“我們要分班了，你們怎么看？”她們同時對視了一下，異口同聲地說：“啊，不！要！”下面就是對話情節(jié)：我“那我們總要分離的對吧！”竹“但是我現(xiàn)在不想提這個問題！”媚“我也無語了。”我“我覺得我們有必要提前商量一個對策。”竹、媚“快說吧！不要吊我們胃口啦！”我“最簡單的方法——給你們義務輔導。”竹“暈，你看看我們的平均分吧。”媚“對��！現(xiàn)在這里就你學習好，我和竹一般般，無論是如何，和你分到一班也是不可能的。”我“我的平均分大概98分左右，媚，你的平均分，大約是90分左右吧，竹，你的平均分大概是85分左右，我們的平均分是91分。”竹“那我們……也……也和你……平均不了呀！”我“那這樣吧，我給你們義務輔導如何呀？”媚、竹“好吧！”我“要有工資哦！”竹“好好好，你個吝嗇鬼！”我“我不是吝嗇，我是貪財！”媚“那不是一樣的嗎！”合“無語ing，哈哈哈哈哈！”于是呢，我就給她們開始輔導，寒假時，她們來我家，我們一起寫作業(yè)，一起玩，我還給他們講題，慢慢的，竹竹的平均分到了90分左右，媚媚的平均分達到了93分左右。我們就在寒假中不知不覺的進步著，努力著！我相信，在我們的努力下，一定會創(chuàng)造出一片藍天，這份友誼也一定會傳遞下去！這句話就像一個道理：時間終將逝去，但情誼永恒不滅。時間在流水，我們在奔跑，時間在飛翔，我們到達了終點，而終點的前正是夢的希望！我們一起加油�。。�

　　作者用心寫出這篇作文，請讀者用心去閱讀！

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　　by：欣寶~

　　個性宣言：

　　時間在流水，我們在奔跑；

　　時間在飛速，我們到達了終點；

　　而終點的前正是夢的希望！

　　我們一起加油�。。�

　　六年級：崔欣然

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　　點評：文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對不想分班的心情，全文層次清晰，語句流暢；眉目清晰，生動緊湊，趣味性強；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞新年愿望進行。

　　美中不足的是，段落劃分不夠合理，故事的敘述不夠言簡意賅；語言有些直白樸實。

　　作者可以多使用些不同的修辭，使文章生動有趣的同時更加簡潔明了，加油~

　　點評老師：蘇璐璐