它匆匆的走了，帶走了昔日的純真，輕輕地走了。

　　時(shí)間，它帶走了無知，帶來的智慧；但卻帶走了我們的活潑，留下的只有成熟。

　　一張大人的臉，花色的衣服；成熟中卻又帶點(diǎn)幼稚。

　　今年是畢業(yè)年，我離開了我最要好的朋友，讓她獨(dú)自去面對(duì)以后的困境。朋友，抱歉，以后的路不能一起走了；昔日的歌不能一起聽了；今日的夕陽不能一起看了；未來的夢(mèng)也不能一努力了。朋友，到底我們今日的距離已經(jīng)有多遠(yuǎn)了？還能繞著地球打轉(zhuǎn)嗎？你看，那雄雄冰山為了等你它已經(jīng)沉睡幾億年了；那巍巍的火焰山還在為見到你而激動(dòng)著。朋友，接下去的路還有多遠(yuǎn)呢？

　　時(shí)光像一個(gè)理發(fā)師，他染白了父母的頭發(fā)。昨日，我們還在牙牙學(xué)語，今日，我們變成了和你們一樣高的人。昨日，我們還在地上打轉(zhuǎn)，今日，我們便撐起了一片天。漸漸地有了自己的思想；漸漸地有了自己的夢(mèng)，漸漸地有了自己所希望的一切。父母，你們呢？還好嗎？是否還在為昨天成績單上的圈圈而糾結(jié)，是否又還在為昨日打破了鄰居家的窗戶而生氣，是否又還在為衣服上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)兒煩惱呢？

　　時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。昨天，今天，我們都還努力著，不是嗎？憂傷如何，快樂如何？

　　“嘿！”上帝說，“不是已經(jīng)夠努力了嗎？不是已經(jīng)長大了嗎？怎么還是那么憂傷？”

　　青春的羽翼，劃破傷痛的記憶；昨日的淚水，激起心中的漣漪。如果沒有如果，時(shí)間是否會(huì)為我們停留？曾經(jīng)看過的夕陽，聽過的潮落，都被時(shí)間掩埋，幻成泡沫。也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅，只是，在與時(shí)間老人的對(duì)峙中，我們從來都不是贏家。悲傷的秋千總有微風(fēng)陪伴，孤寂的夜，總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，驀然回首，而你們卻不在我身邊。我不明白，天空的陰霾，是你的傷懷還是我的悲哀？總有一天我們學(xué)會(huì)不再憂傷，因?yàn)槲覀円呀?jīng)像蝴蝶一樣，完成了既定的相聚。曾從誰的青春里走過，留下了笑靨，誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念，誰又從誰的雨季里消失，泛濫了眼淚。記憶像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴滴流淌干凈。青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒有寂寞的青春是悲哀的，然而寂寞的青春不是沒有幸福，而是我們不懂幸福。

　　時(shí)光匆匆的，今天還是2014，明天又是否還是？2015？還是2016？

　　時(shí)間其實(shí)真的沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，只是我們的年齡一天天增加，不像夕陽，每天都一樣美麗。

　　真的，今天，昨天又怎樣？除了我們的留戀，真的還剩下什么？

　　2014，究竟給我留下的是苦，還是甜？

　　時(shí)光道：

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮手，不帶走一片云彩。”

    初一:何怡潔

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　　點(diǎn)評(píng)：非常真實(shí)的一篇文章，反應(yīng)了孩子初入中學(xué)的復(fù)雜心情。從文章中，我們能夠看到了激動(dòng)、憂慮、對(duì)于曾經(jīng)小學(xué)生涯的懷念以及最終昂揚(yáng)的心態(tài)。

　　其實(shí)開學(xué)之后，換了一個(gè)新的環(huán)境，接觸到更多新的人，能夠引發(fā)一個(gè)人的思考，對(duì)于學(xué)生成長的幫助是非常大的。就像作者自己開頭所說，時(shí)間，它帶走了無知，帶來的智慧；但卻帶走了我們的活潑，留下的只有成熟。

　　最后的抒情也證明了作者身處青春的昂揚(yáng)斗志：“時(shí)間其實(shí)真的沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，只是我們的年齡一天天增加，不像夕陽，每天都一樣美麗。”

　　點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月