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　　“同學(xué)們，今天的作業(yè)是兩張卷子——作文也要寫。”老師，當(dāng)您昨天留完作業(yè)后，我呆呆地看著您，因?yàn)槲曳艑W(xué)后還要去參加“天驕杯”口語比賽中的半決賽，心里是多么希望作業(yè)能夠少些啊。

　　此時(shí)，我距離考試只有一個(gè)小時(shí)了，我的腦海里出現(xiàn)了兩只小怪物，一只讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，按時(shí)完成作業(yè)。另一只說讓我把卷落在了學(xué)校，這樣就不用寫作業(yè)了�？粗鴷�桌上的兩張白花花的卷子，我仿佛覺得老師就在身邊一樣，而我就像一個(gè)被人揭穿了的騙子，心里七上八下的。

　　經(jīng)過一路上的思想斗爭(zhēng)，漸漸地我心中的天平指向了完成作業(yè)的那一邊。回到家后，我拿出卷子，飛快地寫起來。但是，因?yàn)闀r(shí)間緊張，我不夠認(rèn)真，出現(xiàn)了許多的問題，直到第二天早上檢查時(shí)才發(fā)現(xiàn)。

　　通過這件事，老師，我多么希望您能在每天留作業(yè)時(shí)問一下，同學(xué)們有沒有特殊情況，這樣就能適當(dāng)?shù)娜チ�。同時(shí)我也希望大家有事能提前和老師打好招呼。老師，這都是我的心里話，您會(huì)接受嗎？

    三年級(jí):譚炳垚