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　　燕子飛了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，我什么時(shí)候才能再次見到小婕呢？

　　小婕是我們班的語文班長，也是我的小伙伴。她很漂亮，眉細(xì)而長，一雙明亮的眼睛像能說話一樣閃著光芒。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，還扎了個(gè)馬尾辮，能歌善舞，唱起來委婉如琴，舞起來輕身似燕。

　　她的書法可好了！她不僅硬筆書法好，毛筆字更是“絕”！她參加過許許多多的書法比賽，不論是區(qū)級、市級，還是省級，獲獎名單總是有著她的“大名”。小小年紀(jì)的她毛筆字已過6級，小婕為什么書法會這么好呢？因?yàn)�，她從不驕傲，有次，我去她家，看著她用毛筆寫的清秀的大字，好美！再看看桌上這個(gè)星期寫過的那一堆紙，天啊，壓下一看，起碼厚3厘米，我對她說：“小婕，你的毛筆字是最好，最棒了的，何必總是練呢？”沒想到，小婕的答復(fù)是這樣的：“沒有最好，只有更好！”……

　　令我印象深刻的是：有一次，老師布置了一道選做題，那道題特別難。同學(xué)們大多都不想把時(shí)間花在思考這道題上，準(zhǔn)備明天聽老師評講，陸續(xù)回家了，只有小婕還在教室里思考著這道題。于是，我走過去，對小婕說：“小婕，別想了，這道題實(shí)在太難了，回家吧！”可她卻認(rèn)真地對我說：“這道題一定要靠自己解答，挑戰(zhàn)難題，挑戰(zhàn)自我！”我沉默了，在小婕的身邊坐了下來，看著她做題。只見小婕時(shí)而咬緊牙關(guān)，冥思苦想；時(shí)而緊皺眉頭，沉思片刻；時(shí)而在演算紙上畫折線段圖……10分鐘過去了，20分鐘過去了……只見小婕緊鎖的眉頭舒展開了，終于，她找到了答案。從她的身上，我似乎找到了“不達(dá)目的不罷休”的傳統(tǒng)美德；從她的身上，我似乎學(xué)到了什么……對了，就是“只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到成功的彼岸。”從那以后，我努力了，奮發(fā)了，終于，取得了優(yōu)異的成績。

　　可是，在4年級的時(shí)候，她卻因父母工作的原因，去了上海……

　　小婕離開了我嗎？不，她那堅(jiān)持不懈的精神銘記于我的心中。她，就像一盞燈，指引著我奮勇向前！即使路上有太多的荊棘，太多的坎坷，我仍不會畏懼，不會低頭！

    初二:O歡O歡