話題40：尊重

　　【文題設計】

　　閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

　　曾經(jīng)聽說這樣一個故事：

　　一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱款地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后。他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。”

　　一年之后，在一個商賈云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度JI舅翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說。我和您一樣都是商人為止。”

　　請以“尊重”為話題寫一篇文章。

　　注意：

　�、僖�多角度地分析問題，只要與話題相關即為符合題意。

　�、谖捏w自選。

　�、垲}目自擬。

　�、懿簧儆�800字。

　　【寫前指導】

　　在人際關系或國家關系中，彼此需要尊重。全社會都要尊重知識．尊重人才，已是不言而喻的�，F(xiàn)代教育有一種新理念--“尊重教育”，這是素質(zhì)教育思想的一個主要內(nèi)容．也是一個民主、平等、開放的社會當前和未來發(fā)展的必要條件。“尊重教育”的內(nèi)涵是：教育者要尊重教育和教學規(guī)律，受教育者要尊重知識和學習規(guī)律；教育者要尊重人才成長的規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才．受教育者要努力成才、脫穎而出；教育者要尊重教育對象身心發(fā)展的特點和規(guī)律，尊重其人格及個性發(fā)展，受教育者要自我尊重，要在一個相互尊重的氛圍中生動、活潑、愉快地發(fā)展；教育者和受教育者相互尊重，修心養(yǎng)性，教學相長，等等。

　　話題作文，選材要善于“化大為小”，從寬泛的范圍中“擇其一點，不及其余”，不求“面面俱到”，只求“一針見血”。立意要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。表現(xiàn)手法要善于“獨辟蹊徑”，既要選擇好有一定拓展空間的內(nèi)容，又要選準新的切人點，從新的角度認識事物、表現(xiàn)事物。

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