如果學習是一場跑步比賽的話，你要加倍努力，贏在起跑線上—題記

　　起跑，為了沖刺幸福；起跑，為了追求夢想；起跑，為了領略成功……

　　在小學時，我們學習輕松，作業(yè)量少，課余時間如天上的繁星多的數(shù)不完，我們也毫不緊張。書包里的課本總比漫畫書、故事會少的多，人也整天嘻嘻哈哈的，無憂無慮。庸碌的過著日子，也許這就是童年的快樂吧！可時間與我們擦肩而過，直到六年級畢業(yè)班，適時心里才有些緊張感。最后幾天開始發(fā)奮努力，可還是三分鐘熱度，三天打魚，兩天曬網(wǎng)。沒有堅持到底。故在杭外來選員時，我因英語成績夠爛沒能夠被錄取。最后升入原校初中。

　　小學時當我面臨起跑線時—懵懵懂懂；面臨起跑線時—措手不及；面臨起跑線后—追悔莫及。

　　我們帶著小學時的輕松勁，來到了初中，來到了一條新的跑線之前�？礃幼游覀円稽c收斂的想法也沒有，依舊我行我素。小考小玩，大考大玩，不懂得這條新起跑線的意義，所以，我們放松了學習，可有些同學則更早醒悟了，一位位同學奮發(fā)努力，已迅雷不及掩耳之勢趕超在我們的前面。

　　初二，我逐漸認識了這條起跑線，意識到自己已經(jīng)有些落后于他人了，于是便放開腳步去追，可我追的不夠快，時間也持續(xù)的不夠久，雖然有了些進步，但還是不夠明顯。