1、我是學(xué)校的主人，我愛我的家。

　　2、校園風(fēng)景線，大家來共建。

　　3、成功之路，苑中起步。

　　4、您的自覺貢獻(xiàn)，才有學(xué)校的輝煌。

　　5、愛護(hù)公物珍惜資源勤儉節(jié)約共同發(fā)展

　　6、立足新起點(diǎn)，開創(chuàng)新局面。

　　7、百盡竿頭，更進(jìn)一步。

　　8、今天的付出，明天的回報(bào)。

　　9、時(shí)代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時(shí)代精神。

　　10、改善既改革，改革先革心。

　　11、善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人優(yōu)勢(shì)。

　　12、質(zhì)量—恒古不變的致勝之道。

　　13、改善提高，永無止境。

　　14、以精立業(yè)，以質(zhì)取勝。

　　15、實(shí)施成效要展現(xiàn)，持之以恒是關(guān)鍵。

　　16、勿以小惡而為之，勿以小善而不為之。

　　17、成功者找方法，失敗者找籍口。

　　18、沒有措施的管理是空談的管理，沒有檢查和計(jì)劃的管理是空洞的管理。

　　19、管理始于訓(xùn)練，止于訓(xùn)練。

　　20、教育興民族興匹夫有責(zé)襄偉業(yè)，校友情師生情綿薄無貸助鵬程

　　21、重德重才潛心造就新一代重教重學(xué)全面培育棟梁才

　　22、實(shí)施素質(zhì)教育、勇立時(shí)代潮頭、落實(shí)科教興國(guó)、譜寫絢麗華章。

　　23、重言教、重身教、嚴(yán)以律己、學(xué)知識(shí)、學(xué)品德、寬以待人

　　24、全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代！

　　25、唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就是具有比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快的能力

　　26、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　27、把每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

　　28、青年是學(xué)習(xí)智慧之際，老年是實(shí)踐智慧之時(shí)。

　　29、你可以選擇這樣的“三心二意”：“信心、恒心、決心、創(chuàng)意、樂意。”

　　30、有人給了我們生命，我們唯有獻(xiàn)出生命，才能獲得生命。——泰戈?duì)?/p>

　　31、眼睛是畫家，耳朵是歌手。——愛默生

　　32、生命的運(yùn)動(dòng)在它自己的音樂里得到休息。

　　33、凡是必是先難后易。

　　34、21世紀(jì)沒有危機(jī)感就是最大的危機(jī)。

　　35、和諧課堂，文明禮貌

　　36、勤奮、科學(xué)、創(chuàng)作、創(chuàng)新

　　37、為幸福而學(xué)習(xí)，為成功而奮斗。

　　38、世上最重要的事不在于我們?cè)诤翁帲�而在于我們朝著什末方向走�?/p>

　　39、生命是種情感的教育。

　　40、今天太寶貴，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。

　　41、每天早上醒來，你和暴力最大的資產(chǎn)是24小時(shí)。

　　42、思考是才智的工作，幻想是才智的樂趣。

　　43、考上高中正英才，勤奮努力在今朝。

　　44、當(dāng)一個(gè)人開始從自己內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人。

　　45、持續(xù)的而不是強(qiáng)烈的崇高情感，造就了高尚的人。

　　46、只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任。

　　47、閱讀使人充實(shí)，交談使人機(jī)智，寫作使人精確。——培根。

　　48、因?yàn)橛形�，所以�?huì)更好。

　　49、不要小看自己，人有無限可能。

　　50、態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　51、有一分耕耘，就有一分收獲。

　　52、找方法才能成功，找借口只有失敗。

　　53、要有好的灌溉，才有好的成果。

　　54、每天進(jìn)一步，踏上成功路。

　　55、人的能力是有限的，而人的努力是無限的。

　　56、如果你知道怎樣去控制，你就能控制一切。

　　57、人生在勤，不所何獲。

　　58、沒有付出，就沒有收獲。

　　59、我是獨(dú)一無二的，我與眾不同。

　　60、心之所愿，無事不成。

　　61、我正在為之努力。

　　62、高尚的需要升華人，卑微的要求降低人。

　　63、多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)抱怨；多點(diǎn)理解，少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)。

　　64、自我提升，良性競(jìng)爭(zhēng)；相互欣賞，互相支持。

　　65、團(tuán)結(jié)一條心，石頭變成金。

　　66、強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。

　　67、人人有改善的能力，事事有改善的余地。

　　68、上下溝通達(dá)共識(shí)，左右協(xié)調(diào)求進(jìn)步。

　　69、優(yōu)質(zhì)精神，上下一心。

　　70、全員培訓(xùn)，同步提高，創(chuàng)新進(jìn)步。

　　71、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。

　　72、德為基，實(shí)為魂，勤為根。

　　73、要成為學(xué)生們真正的教育者，就要把自己的心奉獻(xiàn)給他們。

　　74、教師，立足實(shí)踐去思考、反思，才能真正走進(jìn)課程！

　　75、把最平凡的事做的精益求精！

　　76、你的語言——學(xué)生的思維能力。

　　77、你的語言——學(xué)生的語言能力。

　　78、你的語言——學(xué)生的審美能力。

　　79、理想向現(xiàn)實(shí)回歸，生成向預(yù)設(shè)回歸，社會(huì)向課堂回歸，多元向標(biāo)準(zhǔn)回歸。

　　80、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。

　　81、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

　　82、.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。——陶行知

　　83、教是為了不需要教。……就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶

　　84、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

　　85、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基

　　86、一個(gè)學(xué)校建設(shè)好一種具有個(gè)性的文化比爭(zhēng)取在某次考試中取得名次要有意義得多。

　　87、但是建設(shè)一種文化是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，一般人是不會(huì)去做的，這是教育管理的悲哀。

　　88、重視教育對(duì)象的差異性、掌握教育要求的層次性。著眼教育方式的選擇性、力求教育事例的典型性

　　89、愛學(xué)樓”、“博學(xué)樓”、“崇學(xué)樓”“求知樓”、“探知樓”、“行知樓”、“韻美樓”

　　90、學(xué)會(huì)欣賞別人，就是尊重自己；學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，就是關(guān)愛自己。

　　91、科學(xué)作后盾，創(chuàng)新求發(fā)展

　　92、教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，教師是學(xué)生人生的引路人，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。

　　99、讓錯(cuò)誤成就美麗、“蹲下來”解讀孩子。

　　93、尊重、贊賞、幫助、引導(dǎo)、反思、合作。

　　94、學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　95、做一個(gè)情感型的教師：愛學(xué)生是一個(gè)合格教師的底線。

　　96、做一個(gè)科學(xué)型的教師，做一個(gè)藝術(shù)型的教師。

　　97、懂得反思，善于反思，創(chuàng)造精彩！

　　98、抓住瞬間時(shí)機(jī)，講究教育策略。

　　●“我們的教育方針應(yīng)該使受教育者在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的、有文化的勞動(dòng)者。”

　　●“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”

　　●“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。”

　　●“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”

　　●我以自然美凈化你，你以行為美呵護(hù)我。

　　●我很疼，你真忍心折斷我嗎。

　　●我愉快，因?yàn)橛心汴P(guān)愛。

　　●小草正在安睡，請(qǐng)勿驚擾。

　　●拾起一片紙屑，凈化一寸空間，美化一次心靈。

　　●多為成功找方法，不為失敗找理由。

　　●紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　●勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

　　●讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。

　　●真誠(chéng)是人生旅途中永不作廢的車票。

　　●成功屬于每一個(gè)有強(qiáng)烈自信心的人。

　　●勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　●讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。

　　●天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。

　　●在失敗面前一百次感嘆，不如一次實(shí)干。

　　●要有恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。

　　●不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　●立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

　　●今天我以母校自豪，明天母校為我驕傲。

　　●讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

　　●汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。

　　●浪費(fèi)不意味著腰包的充實(shí)，只意味著頭腦的空虛。

　　●非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

　　●要求真學(xué)問，先下苦功夫。

　　●世上無難事，只要肯攀登。

　　●崇尚科學(xué)，追求真理，赤誠(chéng)愛國(guó)，奮發(fā)成才。

　　●不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

　　●書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　●鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

　　●請(qǐng)愛護(hù)我們身邊的一草一木。

　　●增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，建設(shè)文明校園。

　　●愛心傾綠色，樹木也樹人

　　●保護(hù)綠色就是善待生命

　　●愛心孕育滿園春色，綠色成就生命永恒

　　●別踩我，我怕疼

　　●別摸我，我怕臟

　　●迎著朝陽(yáng)當(dāng)思如何努力，踏著晚霞要問是否進(jìn)步

　　●我的身體微弱，請(qǐng)你足下留情

　　●我想和您的心靈一樣純潔，請(qǐng)別向我臉上抹黑

　　●綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享

　　●道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

　　●出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為

　　●敏而好學(xué)，不恥下問。

　　●千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　●教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

　　●守護(hù)一片綠，增添一份美

　　●春來小草醒，請(qǐng)您繞道行

　　●芳草茵茵，足下留情

　　●說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

　　●樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。

　　●三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。

　　●黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　●少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

　　●未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。

　　●盛年不重來，一日難再晨；

　　●環(huán)境你我他，綠色靠大家。

　　●不要讓綠色從身邊消失。

　　●保護(hù)環(huán)境，少說多做。

　　●請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

　　●小小一口痰，細(xì)菌千千萬。

　　●痰吐在地，辱寫在心。

　　●理想校園——綠色、生機(jī)、健康、希望

　　●保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！

　　●環(huán)境就是你的“臉”，要好好愛護(hù)。

　　●綠色——永恒的美；學(xué)校——永遠(yuǎn)的家。

　　●讓綠色的希望從校園萌芽！

　　●保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

　　●愛花、愛草、愛樹、愛校園。

　　●見垃圾，彎個(gè)腰，爭(zhēng)做綠色小使者。翀

　　●垃圾筒——我不想“失業(yè)”。

　　●我自信，我出色；我拼搏，我成功。

　　●青草無語，足下留情

　　●青草在微笑，請(qǐng)你繞一繞

　　●微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

　　●鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

　　●學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

　　●微笑是彼此溝通的橋梁。

　　●手下留情花似錦，腳下留情草如茵！

　　●文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

　　●我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

　　●勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

　　●讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

　　●花草用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

　　●留心撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

　　●懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。

　　●身心靠自我磨礪，智力靠自我開發(fā)，人格靠自我塑造。

　　●學(xué)校是我家清潔靠大家

　　●灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

　　●理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

　　●有志者自有千方百計(jì)，無志者只感千難萬難

　　●心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。

　　●不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

　　●勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆

　　●不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹

　　●困難是我的恩人，因?yàn)橛辛死щy才能攔住那些不如我的競(jìng)爭(zhēng)者，使我獲得成功。

　　●讀過一本好書，就象交了一個(gè)益友

　　●什么娛樂也抵不上讀書的樂趣

　　●進(jìn)門拋棄一切雜念，入室只想一心向?qū)W

　　●用我們的努力催綻知識(shí)之花，用我們的智慧開啟成功之門

　　●獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞

　　●課堂因高效而精彩，學(xué)習(xí)因自主而快樂

　　●勤學(xué)大家敬，好問志氣高

　　●生命會(huì)因努力而精彩，生活會(huì)因拼搏而充實(shí)，學(xué)業(yè)與事業(yè)會(huì)因堅(jiān)持而成功

　　●所謂天才是指那些有毅力的人、入迷的人、忘我的人

　　●一屋不掃，何以掃天下；良好的生活習(xí)慣是個(gè)人內(nèi)心的真正體現(xiàn)

　　●任何成功人的背后，都有有良好的習(xí)慣

　　●今朝苦讀，笑談翰墨居陋室；他日奪魁，與君同榻中南海

　　●用辛勤汗水圓大學(xué)夢(mèng)，用優(yōu)異成績(jī)報(bào)養(yǎng)育恩

　　●今天送我一個(gè)學(xué)生，明天還你一個(gè)棟梁

　　●人的一生只有三天：昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消逝；抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。

　　●書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親

　　●立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本

　　●鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書

　　●有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂

　　●外表的整潔和文雅應(yīng)當(dāng)是內(nèi)心純潔和美麗的表現(xiàn)

　　●地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁

　　●容忍是最大的智慧

　　●記住一句有力量的話——如果你覺得你能你就能

　　●估雅的舉止勝過優(yōu)美的體型

　　●對(duì)學(xué)生來說，最可怕的痛苦是自卑感

　　●天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗

　　●沒有追求的人生是十分乏味的

　　●時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量

　　●人若失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切

　　●最偉大的勝利就是戰(zhàn)勝自己

　　●教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融