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高考語文:如何完成古詩詞的考試(二)

2008-09-22 來源:網(wǎng)站資源

  二、詩歌賞析考什么——形象、語言、手法

  考試大綱中說,古代詩歌的考查時,通過分析詩歌的形象、語言、守法,了解作品的思想、觀點、主旨、態(tài)度。下面我們分頭說。

  一、詩歌語言

  詩歌是用語言寫成的,因此,語言的分析很重要。古代有一個詩僧叫齊己,他寫過一首《早梅》,開頭說,“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開!彼暮糜燕嵐日f不好,因為“數(shù)枝”不能充分說明“早梅”,于是改為“一枝開”。這就使有名的“一字師”的故事?梢娬Z言多么重要。同時,題目也很重要。

  關(guān)于考語言,要說的是這幾個問題:

  1、這類考題可能出現(xiàn)的題干形式:

  (1)讓考生找出需要分析的字(詞)

 。2)具體點明了讓考生分析的字(詞)

 。3)分析題目

 。4)兩部作品形同字詞的對比

  2、哪些字可以充當關(guān)鍵字(詞)——詩眼?

 。1)不是動詞被當作動詞用的詞,尤其使動詞。

  (2)動詞本身

  南浦凄凄別,西風裊裊秋。

  一看腸一斷,好去莫回頭。

  這個“看”就是詩眼。

 。3)形容詞

  玉帛朝回望帝鄉(xiāng),烏孫歸去不稱王。

  天涯靜處無征戰(zhàn),兵氣銷為日月光。

  這個“靜”就是詩眼。

  3、怎樣回答?

  (1)看清分值,一般是4分,拆分為1+2+1。

 。2)具體答題方法:

  先找出那個具體的字(詞)并解釋,如果已經(jīng)給出,則直接解釋,或者說出藝術(shù)手法;再放到句子中簡要分析,注意:分析的語言要簡練,切忌自己在那里抒情;最后總結(jié)一句,句式一般為“表達了作者…………”

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